반응형 학습심리학2 "공부가 싫은 게 아니라 무서운 거예요" – 아이 마음에 숨은 불안 "왜 자꾸 공부를 안 하니?""의지가 부족한 거야?""하기 싫으면 하지 마!" 많은 부모들이 아이가 공부를 회피하거나 집중하지 못할 때 ‘게으름’, ‘의지 부족’, ‘태도 문제’라고 판단합니다.하지만 때로는 그 이면에 학습 능력이나 태도의 문제가 아닌, ‘불안’이라는 감정이 자리하고 있을 수 있습니다. 이 글에서는아이의 공부 거부에 숨은 불안의 정체,불안이 학습에 미치는 실제 영향,부모가 할 수 있는 정서적 지원 전략을 심리학적 관점에서 다룹니다.목차1. 공부를 피하는 아이, 정말 의지 문제일까?2. 학습불안이란 무엇인가?3. 불안은 아이의 뇌에 어떤 영향을 줄까?4. 아이가 보내는 ‘불안 신호’ 읽기5. 부모가 할 수 있는 감정 조절 지원 전략1. 공부를 피하는 아이, 정말 의지 문제일까?공부를 미루고.. 2025. 4. 28. 학습의 정의와 역사 1. 학습의 정의 학습이란 경험에 의한 변화를 의미하며 연습을 통해 기술, 지식, 행동 또는 태도가 지속적으로 변화하는 과정이다. 즉, 학습은 단순히 정보를 습득하는 것을 넘어 습득한 정보를 이해하고 적용하며 필요에 따라 행동을 수정하는 능력을 포함하는 것으로 오랫동안 지속 가능한 행동의 변화를 수반해야 한다. (1) 학습의 의미- 기술이나 지식을 배워서 익힘- 학습은 위대한 행동의 변화뿐만 아니라 평상시 일상생활 장면에서도 쉽게 관찰될 수 있다- 피아노 연주,체조, 날씨가 추워지면 두꺼운 옷을 입음 1) 학습의 요소- 본능에의한 선천적 행동을 제외한 모든 행동은 성장과정속 환경과의 상호작용을 통해 후천적으로 학습된다.- 반복적인 환경과의 상호작용을 통해 습득한 행동은 장기간 지속되며 주어진 환경에.. 2025. 2. 26. 이전 1 다음 반응형
